2016.3.3-2016.3.15

　　教育改革 力争教育公平并向农村教育倾斜

　　两会无论从“全面二孩”还是“天价学区房”唯一绕不开的就是教育资源的公平。关于教育改革，代表委员们都说了些啥?

　　3日袁贵仁说，农村教育一直是我们的薄弱环节，这些年，虽然我们做了很大努力，但现在还存在明显差距。按照中央决策和部署，继续向农村教育倾斜。

　　袁贵仁介绍道，一是实施农村义务教育薄弱学校改造工程，中央大概投入了340多亿，地方政府还要同比配套，这样一共有5000多亿的资金投入，来使我们农村教育硬件设施都达到国家基本标准，让农村学校能和城市学校在硬件上享受同等条件。

　　对于“软件”问题，袁贵仁表示，决定教育的关键还是教师的质量。去年国务院出台了支持乡村教师的计划文件，这份计划文件里包括多项措施，以向农村学校输送师资。例如，其中要求，地方的师范院校要向地方乡村学校输送师资。还有一个措施是志愿服务计划，针对愿意到乡村当教师的大学毕业生，现在每年大约有6万人。

　　袁贵仁进一步表示，这涉及到工资待遇问题，国家采取了乡村教师补贴政策，目前全国各省都出台了政策，根据艰苦程度不同，有的多有的少，“这个安排主要是要有吸引力，让乡村教师愿意去，愿意留下。”

　　一个国家要想长久地脱贫，需要在教育方面加大投入，因为教育投入意味着每个个体的智慧上升，从而带来民族智慧的讯速上升。而民族智慧的迅速上升，一定会为国家发展带来动力和更多机会。在哪方面投入都有可能浪费，但在教育方面的投入永远不会浪费。--俞敏洪表示，教育改革有两方面。第一个是解决给经济带来红利的移动人口的子女教育问题。中国之所以有6000万留守儿童，也是因为这个问题。还有些孩子不是留守儿童，比如在北京，有近1000万外来人口工作，但由于户籍限制，孩子就地上学很难。第二个是解决中国大学创新教育的问题。到现在为止，大学的教育还是传统教育，在某种意义上，上千所大学做的事情，无非是把知识再次灌输给学生，而大量的老师实际上自己没有做创新的经验，如何让师资队伍和学生同时走上创新的道路，这也是国家应该考虑的问题。

　　他还表示，只有统考才能让学生不受户籍限制，在全国任何地方参加高考。这是一个流动社会所最应该做的事情。当下全国统考教育部已经在推动这项工作。自2017年开始，全国英语、数学、语文都是统一试卷，改革过程中的循序渐进还是很重要的。

　　【国搜报刊综合新京报、北京青年报、人民网、中国新闻网、新快报等内容】