教育如何优先？代表委员对话七大教育热点

　　降温“烧钱式教育”，校外教育培训机构亟待规范

　　校内减负、校外“厮杀”，学生课业负担由校内转到校外、课上转到课后的趋势愈演愈烈。“不在培训班里坐着，就在去培训班的路上”，“烧钱式教育”被许多家长称为“碎钞机”。

　　“教育部门在学校课程建设和课程改革上动作频频，但外围监管缺失的教育培训机构在扰乱正常教育的环境和教育秩序。”刘秀云代表告诉半月谈记者，“一些教育培训机构从城市开始渗透到乡村，有的并没有教育资质，甚至是以教育咨询公司的名义开办的。”

　　刘秀云代表痛心地说：“很多教辅机构许诺给学校的任课教师和班主任高额回馈，将师生关系在某种程度上变成了利益关系，也扭曲了教师和学校管理者的关系以及家长和学校的关系。”

　　民进上海市委专职副主委、上海中华职业教育社副主任胡卫委员提出，加快规范课外补习市场，教育主管部门要加强对校外教育培训机构的资质管理和审核，对教育培训机构教师和工作人员进行系统的专业培训。

　　在提升教育培训机构质量上，胡卫建议，鼓励有实力、有能力、有资质的培训主体承办培训机构，同时发挥图书馆、书店、纪念馆、文化馆、体育场馆、青少年宫等在校外教育培训市场中的公益性、主导性作用。

　　民革中央的发言中提出，应明确要求课堂教学严格执行教学大纲，查禁教师弱化课堂实效、参与课后补习牟利行为;探索建立负面清单制度和联合监管机制，取缔无证培训机构;杜绝各类学校与培训机构合作择优、“占坑”录取等行为，坚决打破固化的“利益链”。

　　莫让网游成新“鸦片”，加快推行网游分级制

　　伴随手机和上网价格的下降，游戏玩家的门槛越来越低，大量中小学生把网游当成自己最主要的兴趣爱好，不少未成年玩家沉溺其中，课余生活被占据，家长为此普遍焦虑。

　　“有些游戏正成为毒害青少年成长的新‘鸦片’。”广州大学副校长于欣伟委员认为，现有的网络管理制度规章层次较低，缺乏顶层立法，使得网络游戏得不到应有的管理和规范，特别是网游分级制难以落实。

　　如何在保障用户体验的同时，界定游戏边界和适龄人群?于欣伟委员建议，尽快研究出台强制性分级标准;明确负责游戏分级的统筹牵头政府部门，严格监管和审核游戏开发商、游戏运营方对分级制度的合规执行情况。