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副标题#e#
科研初期的“孤独” 说起自己的背景，李赞说“和其他老师比，简单”。 1994年19岁的李赞免试被保送进入西安电子科技大学通信工程学院，1998年李赞免试被保送西电通信与信息系统专业攻读硕士学位，2000年免试提前攻读西电通信与信息系统博士学位，2001年转为在职博士任助教……，李赞在西安电子科技大学已经呆了22年。 从1998年研究生开始，李赞就跟随导师金力军教授从事通信领域科研工作。1999年李赞参与了一个国家级的科研项目——流星余迹通信，“导师退休后，就把这个方向交给了我。” 科研之初的困难让李赞至今记忆犹新，没有项目、没有经费、没有场地、没有学生，“典型的一无所有”。“我给学校承诺，我一定能把这个项目接下来，但一定要给我场地。”李赞说。 最后，学校批给了李赞项目经费和一间教室，“为了节约经费，搬来体育部淘汰下来的乒乓球桌，上面铺一块布，当桌子用。”但随着项目进展，李赞遇到项目经费不足的困境，“当时我又向学校借了30万，所幸项目过后把钱还上了。” 没有科研伙伴，师弟打算留校，李赞趁机“拉拢”。“我当时就答应师弟说，你跟着我，我们一定能做好。”2004年李赞晋升为副教授，有了自己的第一批学生，“当时他们来找我的时候，说选我做他们的导师，我就跟他们说，我很年轻，但你们要相信我，我一定能把你们带好。”李赞有了科研伙伴，有了自己的学生，就这样他们大刀阔斧的做起科研。 为了能让项目顺利完成，李赞经常和学生加班到深夜，“我们办公楼门一般在12点关门，楼里面我们经常是最后一批走，砸门让楼管开门。”李赞说，那时候每天基本接触的就是老师和学生，从早到晚做的都是同一件事情。 “对于年轻教师来说，刚开始做科研往往比较困难。”李赞说，坚持就能够走下去。 流星，在普通人眼中，是浩瀚天空中一种自然现象，古老传说：对着未消失的流星许愿，一定梦想成真。但在李赞眼里，流星未消失的尾巴是她研究的对象，是应急通信得的“宝贝”。 流星余迹通信，是李赞留校任教后，进行的第一个科研项目。“这个项目是我做科研项目的起点，从老一辈专家、教授手里接过流星余迹，把他们做的工作继续做下去、传下去。”根据老一辈专家有关流星余迹通信的研究，结合自己的研究，李赞以第一作者编著了《流星余迹通信理论与应该》一书。 “研制出了我国独立自主的流星余迹通信系统，填补了相关领域的空白”，2015年12月，李赞因此荣获“中国青年女科学家奖”。 |
