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保护投入应向欠发达地区倾斜，要激发民间热情 《非遗法》第二十八条指出：“国家鼓励和支持开展非物质文化遗产代表性项目的传承、传播。”早在2015年10月，文化部就联合教育部开展“中国非遗传承人群研修研习培训计划”，将手工艺者请进专业院校进行系统培训，提高非遗传承人群的实践水平和传承能力。时至今日，研培计划实施已超过一年，据统计，共有57所高校参与，近1万人次参加培训。古老的非遗经过现代高等教育“淬火”，正在发生可喜的变化。 湖南醴陵釉下五彩瓷烧制技艺传承人陈利从18岁开始跟随父亲学习制瓷，在清华大学进行了系统培训后，理念发生了很大变化：“‘非遗本来就源自于日常生活，应该回归生活’，老师的这段话深深启发了我。”现在，陈利开发了一大批接地气并具有现代审美的生活类瓷器，获得了不错的社会反响。 北京师范大学社会学院教授萧放认为，开展研习培训计划、鼓励将传统的以师带徒传承与现代职业培养相结合等措施很有意义，不过也有需要注意的地方，“比如，培训时不仅要传承技艺，也不能丢掉情感和理念的传承。” 此外，《报告》提倡各级政府逐年加大对非遗保护的经费投入，切忌“一刀切”，应适当向欠发达地区倾斜。萧放说：“目前仅是国家层面单一支持，还需要社会多方参与。可以通过学校、社区教育等方式促进社会成员认识非遗，激发他们保护、开发非遗的意愿；也可以通过税收减免等方式鼓励企业成立非遗保护基金，支持非遗传承人。” |
