三亚崖州区多措并举“强师重校” 交出亮眼“教育考卷”

　　“这两年，确实挺忙的!”这是记者近日在三亚市崖州区采访时，教育系统的工作人员统一的感受，但后面还有一句：“忙是好事，说明我们在走上坡路!”

　　公办幼儿园数量从2所增加到15所、教育教学改革稳步推进、合作办学成效正在显现、教师机构逐步优化、教育的核心竞争力不断提升……这两年，崖州区打出系列组合拳，通过大力发展公立学校，培养优质教育人才、合作办学等方式，进一步提升教育教学水平，交出一份亮眼的“教育考卷”，为海南自贸港建设培养更多合格的建设者和接班人。

　　学校多了

　　大力发展公办教育成绩“看得见”

　　今年秋季开学期间，大班的孩子没有减少，让符英姿的心里踏实了不少，这说明家长和学生对于他们教学理念逐渐认同。

　　符英姿是琼台师范学院附属崖州区中心幼儿园的园长，这位从省城来的资深幼教老师，在崖州工作一年来，已经得到当地家长和学生的一致认可。

　　2020年9月6日，三亚市崖州区中心幼儿园开启“琼台师范学院托管模式”，在省内幼教领域有着广泛影响力的琼台师范学院派出专业的管理团队开始对三亚市崖州区中心幼儿园进行为期8年的托管。

　　符英姿依然清晰地记得，一年前开学时候，有家长“吐槽”幼儿园不教孩子认字、不让孩子写作业，声称第二年要给孩子转学。“家长的观念里，就要让幼儿园的孩子去学拼音、学生字、学英语、学数学，但这恰恰是违反教育规律的。”

　　“想要让孩子喜欢学习，首先得让他们对学习有兴趣，而不是用死记硬背磨灭孩子对学习的兴趣。”符英姿说，这一年来，他们用 “寓教于乐”的方式，让孩子们在“玩中学”，从培养孩子自理能力和阅读习惯着手，打好幼儿教育的根基。

　　一年来，符英姿和她的管理团队用事实证明，注重孩子生活和学习习惯的培养才是正确的方法。“很高兴，我们的理念得到了家长和孩子的认可。”

　　符英姿的故事，只是崖州区教育发展的一个缩影。

　　这两年，三亚崖州区的公办幼儿园如雨后春笋般，从2019年的2所，增长到今年的15所，北部山区少数民族行政村实现公立幼儿园全覆盖。而琼台师范学院附属崖州区中心幼儿园，则被崖州区认定为区公办幼儿园园长的“黄埔军校”。“我们计划让所有的公办幼儿园园长都来这里轮训，把先进的教育和管理理念学到手、带回去。”崖州区教育局相关负责人说。

　　在该负责人看来，大力发展公办教育，可以有效缓解老百姓“上学贵”“上学难”的问题。“以公立幼儿园为例，相比民办幼儿园每年可以节省好几千元，而且可以就近入学，更加方便家长接送，也让我们的孩子可以享受到优质教育资源。”

　　“以前，人家都反映说崖州的孩子‘基础差’‘跟不上’，现在这种情况有了明显好转。”该负责人说。

　　今年秋季开学，崖城中学首次招收高一新生，200名新生成为崖城中学历史上首届高中生。这也是2020年9月崖城中学正式由南开公能教育托管后，结出的硕果。

　　此外，为优化学校布点，稳步提高教学质量，推进中小学适度集中教育，梅山九年一贯制学校、保港中学、南山小学、城东小学等4所中小学升级改造稳步推进，公立学校建设正在崖州大踏步前进。

　　教师强了

　　引进优质教育资源提升教育“核心竞争力”

　　“新来的这批老师有朝气、干劲足、上手快，带动学校教学风气和教学方式有了新变化!”说起去年新来的一批老师，崖州区崖城中心小学校长林元华赞不绝口。

　　尤其是该校五年级三班的班主任刘丽媛，作为一名新入职的老师，仅仅用了一个多学期的时间，就让这个班的语文期末考试平均成绩，从年级“倒数”逆袭成年级第一，学生们的精神面貌有了明显改变，学习积极性和主动性有了极大提高。

　　林元华口中的这批新老师，难道有什么“新技能”?原来，为了确保新老师能教得好、留得住，崖州区对这批2020年新进编制的111名老师，进行了岗前培训，他们分别在三亚寰岛实验小学、重庆南开中学两江校区进行跟班学习，使他们的职业素养、教学行为得到了规范指导和提升。这111名新老师有5名分到了崖城中心小学，刘丽媛就是其中之一。正是源于这次培训，刘丽媛才能如此快速胜任工作并表现优异。

　　2020年，崖州区积极配合市教培训院完成教师市级或市级以上各类培训1300多人次,外派参加的培训项目约40个。

　　利用合作办学的契机，对新老师进行专业化的岗前跟班培训，只是崖州区提升教师队伍素质的做法之一。

　　崖州区教育局相关负责人告诉记者，他们还依托全市开展集团化办学的契机，与三亚市第四中学、三亚市第一小学等教育结对帮扶资源，深化教育教学改革，推进集团内学校的管理互通、师资共享、研训联动、文化共建和质量同进，提升薄弱学校办学水平和质量，整体提升崖州基础教育优质均衡水平。同时积极引进优质教育资源，和崖州湾科技城融合发展，与寰岛集团、南开功能教育、三亚崇德学校、上海真学、琼台师范学院等优质教育资源进行合作办学，结合崖州教育实情进行教学改革，有效促进崖州教育发展。

　　教师是立教之本，兴教之源，为加强新时代教师队伍建设，崖州区教育局还出台相应的教师激励和考核机制，建立健全教师培养工作机制，不断提升教育的核心竞争力。

　　“我们大幅度提升班主任工作津贴的同时，与区科工信局研发教师教学成果量化系统，配套出台教师考核方案，进一步规范教师教学行为。还借助安居型商品住房解决部分教师的‘后顾之忧’。”该负责人说，更重要的是，他们还突破性地实行校级领导竞岗制，鼓励有能力、有担当、有责任的教师进行竞岗任职。

　　此外，积极组织开展区级骨干老师、学科带头人培养计划，启动集体备课工作，组织在辖区各中学开展公开课听课、评课及经验交流活动，通过联动教研促进全区教育教学水平的提升，也取得了明显成效。

　　学生笑了

　　多措并举促进学生全面均衡发展

　　“第一次体验这种装置，水居然也能‘点燃’火箭!我以后一定认真听物理课，把课本知识运用到生活实践中!”这是崖州区保港中学八年级二班的陈浩然，在参加完“科普进校园”体验式教学活动后最直接的感受。

　　“科普进校园”体验式教学活动由三亚市崖州区科技工业信息化局和崖州区教育局联合主办，当天的教学活动中，通过“航模表演”“水火箭发射”“干冰实验观摩”“钻木取火”等教学环节，在提升学生动手能力的同时，让学生更加直观地了解科学原理，激发他们探索科学奥妙的热情。

　　科普之余，崖州还充分利用崖州湾科技城优质的教育资源，开展““院士大讲堂”活动。去年11月6日，中国科学院院士、地球物理学家滕吉文在崖城中学鳌山书院深入浅出地向台下学生介绍自己研究领域的前沿动态，与学生面对面地交流分享治学做人、敬业报国追梦筑梦的故事和感悟，用亲身经历为崖城中学的学生上了一堂生动鲜活、感情丰富的思政大课，得到广大师生的一致好评。台上，滕吉文院士讲得生动有趣;台下，崖城中学的学生听得津津有味。很多在场的学生都感受到了滕吉文院士强大的人格魅力。聆听讲座的学生纷纷表示，很开心能参加本次“院士大讲堂”，大家收获满满，今后还要以滕吉文院士作为榜样，更加刻苦学习成为一名对国家对社会有用的人。

　　“现在崖州湾科技城已经有11所全国著名高校入驻，一大批硕士、博士、教授乃至院士都在这里，我们计划充分利用这些资源，让这些‘大咖’走进我们的校园给孩子们上课，拓展他们的视野。”崖州区教育局相关负责人说。

　　不仅如此，为了丰富学生的课外生活，促进学生全面发展，崖州区开展了一系列主题征文、绘画、舞蹈、合唱、游泳等文体活动，孩子们的欢声笑语在一个个活动中展现得淋漓尽致。

　　“教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业，寄托着人民群众的希望。相信通过我们的共同努力，一定可以推动崖州区教育事业实现新跨越、迈向新辉煌，培育出健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实的海南特色印记学生，为崖州区争当三亚高质量发展排头兵作出新的更大贡献!”崖州区委书记马育红说。