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杨丰和毕业班团队在中考日誓师大会
杨丰亲自上公开课和示范课 1998年，杨丰分配到武潭镇中学工作，2004年担任学校教导主任，2014年担任副校长、2017年任校长。22年来，他从一名优秀教师成长为一名优秀校长。近五年来，武潭镇中学连续获评桃江县教育教学质量先进单位和德育工作先进单位，同时被认定为益阳市新课程改革样板学校。由于治校有方，杨丰个人也十多次获得桃江县教育教学质量先进个人等荣誉称号。 教师幸福成长的领航灯 多年来，杨丰对教育的热爱和痴迷感染着每一位教师。 作为校长，他带头进课堂教学。2016年，刚动完阑尾炎手术的他，在术后的第三天就重新走上了讲台。教学期间，他总是第一个出现在学校门口，精神饱满地迎接每一位师生入校。 他始终坚信幸福来源于分享。青年教师会、毕业科目教师会、工会活动、读书会，他都会让教师代表分享那些工作中的感动和真情，他自己也会分享那些来自于工作和生活中的幸福点滴。 他认为教师的幸福感来源于学校对他们价值的认同。在武潭镇中学，设有一些新奇的奖项，“武中终身成就奖”，颁给那些在武中工作满30年的老师；“小荷初绽奖”，颁给那些成长较快的新教师。这些颁奖典礼简朴而隆重，虽然没有奖金，却很受获奖者的喜爱。 在新课程改革中，他带头创立“131高效课堂教学模式”，大幅提高了课堂教学效率。他组织教职工学习希沃软件的使用，并运用于教学课堂，学校多媒体的利用率和教学效果得到了县教育局领导的高度评价。 在武潭镇中学，青年教师一进校，他带头当师傅，上示范课。哪个地方有教研活动、学术交流，他知道后都会安排一线教师去参加学习。同时，他担任国培教师，为包括本校教师在内的全县100多名教师进行培训。在他的引领与指导下，目前全校已有市级骨干教师、名师、名班主任共8人，县级骨干教师和名师、名班主任共23人。 班子务实上进的领头雁 武中的定位就是名校，武中的行政定位就是行家。刚一上任校长，他就为武中行政团队定下极致、担当、协作、创新的工作精神，要求大家在工作中做到工作有人负责我配合，无人负责我负责。要有功成不必在我，建功必须有我和居功不自傲的工作心态。 杨丰十分重视对行政人员行政能力的培训和行政素养的提高。所有行政人员都感受到了这位新任校长的执行力。每周一的行政例会，杨丰都会对照每一位行政人员一周来的工作，结合学校行政团队各项考核要求进行一一点评。他带头行政跟班、每天一巡查，坚持有巡查必有通报，有通报必有跟踪落实。他十分重视工作中的反思与学习，要求全体行政人员每天都对当天的工作进行反思，并记载在手册上，以此指导和纠正以后的工作。 留守儿童成才的大家长 武潭镇中学的学生大部分都是留守儿童。作为他们的“大家长”，杨丰将武中的校训定为：“自律，自觉，自信，自强”。并始终将德育工作摆在最显眼的位置。他联系深圳PM33团队，组织全校的“问题学生”及学生家长、任课教师，一起参加 “让爱说出来” 大型公益活动。活动结束后，很多孩子与他们的老师、父母抱头痛哭。每一学期，他都要求学校政教处组织“我身边的德育典型”评选活动，并将德育典型的大幅照片和事迹在学校的各个专栏进行展示。 杨丰特别重视学生的行为养成教育。武潭镇中学的寝室管理，曾多次受到县教育局局长杨龙等领导的好评，并吸引了多所兄弟学校前来参观学习，他们在看到留守孩子整齐的内务后，无不点头称赞。 杨丰长期资助多名困难留守学生，近年来捐款已达一万多元。除了资助，他做得更多地是对资助对象的鼓励和沟通。在武潭镇中学，他要求全体教职人员爱生如子，面对留守学生多几次诚心的交谈、多几个会心的微笑。老师们的这些工作也起到了意想不到的效果，几年来，武潭镇中学没有发生过一起德育事故，各种德育优秀事迹层出不穷。 |
