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日前，湖南省教育科学规划领导小组办公室发布2019年第四季度结题情况公布：“芷江侗族自治县教育局承担的湖南省教育科学‘十三五’规划重点资助课题——《芷江和平文化课程资源开发与应用研究》为‘优秀’等级”。这是该县继“全国‘两基’工作先进单位”、“全省义务教育均衡发展真抓实干成效明显地区”荣誉之后，教育系统获得的又一次重大殊荣。 芷江人文荟萃，崇文重教。近几年来，该县紧紧围绕建设教育强县的总体目标，改革创新，求真务实，教育发展呈现出良好态势。2012年，在“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)工作取得重大成就，获得国务院的表彰;2018年，在推进义务教育基本均衡发展等工作中，力度大、措施得力、效果明显，获得湖南省人民政府义务教育综合奖补资金500万元奖励。 据了解，该课题2013年立项，县教育局局长唐非同志亲自担任课题主持人。课题立足芷江独特的地理环境、风土人情和历史底蕴，对芷江各族人民友好相处的准则和方式，以及对和平向往追求的精神寄托，进行了深入系统的研究，旨在宣扬和平主义，传承和发扬中华民族传统文化。课题组不仅注重理论研究，更注重实践运用。研发的专著《芷江和平文化教育》，由湖南师范大学出版社公开出版发行，并于2016年秋季开始，和平文化教育进入各中小学校成为学生的必修课程。各学校通过活动引领、课堂渗透，培育爱国情怀;通过课题带动，播撒和平种子。在丰富多彩的活动和教学中，和平的种子在广大青少年心中生根发芽。 该课题的研究是芷江课程改革的重要内容。芷江的新一轮基础教育课程改革，在唐非局长的带领下，努力解决学生会学、乐学、学会的问题。鼓励各学校因校制宜开发和利用校本课程，将极具民族特色的芦笙、侗鼓、孽龙等文化融入日常教学。全面实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学法，推广“以学定教、问题导学”课堂教学模式，利用导学案的引领和小组合作学习，提高学生学习兴趣和效果。改革质量评价体系，分层分类考核学校教育教学质量。实行学生综合评价制度，通过知识、能力、品德等多角度评价学生。开展体育艺术“2+1”和大课间活动;深入推进足球、武术进校园;大力推广阅读教育，培养广大师生终身阅读的良好习惯。 “芷江和平文化教育实践是该县中小学课程的大胆改革，为民族文化的传承，开拓了更加宽广的空间。课题将民族“和合理念”、中国传统和平思想与现代和平文化理论相结合，多途径、广范围，积极推广和平文化教育，对发扬光大民族文化，提升‘和平中国’国际形象，具有重大而深远的意义。”这是湖南省教育科学规划课题鉴定专家组给《芷江和平文化课程资源开发与应用研究》课题的结论。 |
