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中国小康网电 作者于靖园 作为全民阅读的倡导者、推动者、见证者、研究者和实践者，聂震宁一直致力于推广读书。他创新性地提出“阅读力”的概念，并在众多场合强调它的重要性。在他看来，只有阅读力强了，才能有创新力，才能有学习力。 北京沙滩后街韬奋基金会理事长办公室，聂震宁就坐在满墙和满桌的书前办公，无论从哪个角度、哪个头衔去看聂震宁，他身上都离不开一个字——“书”。 他是作家，著述颇丰，出版小说、散文、随笔若干，其专著《阅读力》入选2017年“受大众喜爱的50本好书”，小说《长乐》受到著名作家王蒙盛赞；他是出版界当之无愧的大咖，曾任人民文学出版社社长、中国出版集团公司总裁；他又是全民阅读的“领读者”，全国政协委员首份开展全民阅读提案的第一提案人。 读书为主，读屏为辅 聂震宁与书深深的缘分来自幼时。他的母亲是位读书人，经常去县图书馆借书回来。聂震宁上小学五年级的某一天，他突然对母亲放在桌子上的书起了兴趣，于是便读了起来。这一读，就一发不可收拾。《林海雪原》《青春之歌》《寒夜》《水浒传》……他一本接一本看，并慢慢喜爱上了读书。书对聂震宁的启蒙，从那时候就开始了。聂震宁上六年级的时候，新来的语文老师给他们讲了很多课本之外的新知识。“比如老师会讲最近看的小说，还会诵读现代诗歌，这给我们带来很大的撞击。”聂震宁对《小康》杂志、中国小康网记者说道。 聂震宁所上的初中，拥有历史悠久的图书馆，于是，拥有了借书证的他，有了更多接触书的机会。阅读伴随着他的成长，从小学、中学再到作为插队青年的时期。插队的时期，他不仅在艰苦的条件下自学高中课程，还被大量的文学作品吸引，经常找书去看。“我只要有一点闲钱，就会想办法去买书。”聂震宁对读书心存感恩，读书使他时刻保持着想象力和创作力。后来，随着聂震宁写的作品被县里看中，他被抽调出来专事写作，后来又考入北大中文系作家班深造，然后开始从事出版工作。 工作之后，读书并没有停止，事实上，作为全民阅读的倡导者、推动者、见证者、研究者和实践者，聂震宁一直在做着推广读书的工作。多年来，他一直在全国各地的全民阅读活动、阅读论坛、读书会和大中小学读书报告会上发表演讲，并获得热烈反响。 今年1月，《阅读的艺术》出版，这是聂震宁在阅读学研究方面推出的第5部书。聂震宁在阅读学研究方面的五部作品中，2015年商务印书馆出版的《舍不得读完的书》是第1部，2017年生活·读书·新知三联书店出版的《阅读力》是第2部，2019年先后由辽宁少年儿童出版社出版第3部《书是香的》和由深圳海天出版社出版第4部《改变：从阅读开始》。其中，《阅读力》入选2017年“受大众喜爱的50本好书”。 “我做了很多年社会阅读的研究，但慢慢把重心转移到了‘阅读力’的研究上。”在《阅读力》这本书中，聂震宁提出了一个新观点——阅读力。他把阅读能力视作与学习力、创新力、教育力同等重要的能力。对于个人来说，阅读是一门需要学习和养成的技能，有可以习得的方法和技巧。而对于整个社会而言，阅读能力是衡量一个国家文化软实力的标准。 “忙时读屏，闲时读书。”在信息传播飞速的当今，聂震宁一直持这样一个态度，他表示，忙的时候大家可以刷刷手机，而空闲的时间则一定要读读书。疫情期间，很多人都发现碎片化的信息非常耽误时间和精力，不少读屏的朋友开始意识到这样很浪费工夫，一些人开始对碎片化阅读心存疑虑，甚至厌倦了。“在这个时候我想说，读书为主，读屏为辅。读书会让一个人保持生命的活力。”聂震宁说道。 |
