|
周其林承担着《有机立体化学》《当代化学前沿》等课程的教学任务。他的课堂深入浅出，即使没有相关学科基础的学生也能听得懂。为了让学生们不但学到知识，而且学会勤于思考，学会发现问题和解决问题，周老师在课堂上想了很多办法，除了把知识尽量讲得通俗易懂外，还增加了互动环节，增加学生的兴趣。他要求学生在课堂上多提问，并且可以随时提问。他还将学生提问的多少和回答问题的水平计入课程的平时成绩，以此来激励学生，提高他们的科研素质。周其林的课在学生中大受欢迎，那些真正想学知识的学生多了，而那些想混学分的学生少了。 将人文教育融入学生的日常 除了在科研方面的教育，周其林还将人文教育融入学生生活日常。他会定期安排一些放松的活动，调节大家的生活，让学生在紧张的研究工作间隙接近大自然和各种人文景观，放松身心，丰富阅历。 每天早晨8点钟到实验室，晚上9点左右离开，离开前和实验室的同学一一交流，一周6个工作日，周其林的生活如同化学反应一样准确。与科学研究一样，周其林在生活上也非常细心。他为人非常谦和，没有架子，但又严格自律，具有长者风范。这些个人修养，无时无刻不在潜移默化地影响着身边的人。 周其林已经为国家培养了70余名优秀博士和硕士，他们大多在国内外知名大学、研究机构、制药公司任职，其中2人获得国家基金委杰出青年基金资助，2人获得优秀青年科学基金资助，1人入选国家万人计划、1人入选长江学者奖励计划，3人入选教育部新世纪优秀人才支持计划。 |
