|
央视网消息：步入新时代的春天，扶贫攻坚也进入了深水区。扶贫下一步怎么走，如何做到真正意义上的脱贫、防止脱贫后返贫，除了扶持产业精准扶贫，走好教育扶贫路线，提高贫困地区学生的基本素质和自我发展能力、阻止贫困代际相传也是重要的一环。  马恒燕亮相“代表通道”回答记者提问(视频截图) “应继续加大对西部地区的教育经费投入，让乡村、贫困地区的孩子也能享受公平而有质量的教育。”在今年两会上，来自宁夏银川的全国人大代表马恒燕对于西部地区的教育提出建议。作为从业三十多年的西部地区教育工作者，她见证了教育的变革，并且一直在探索如何让每个孩子都自信、健康地成长。 “每个孩子都是一个珍贵的生命，都应该得到尊重和爱护。”作为宁夏银川市二十一小湖畔分校校长，这是马恒燕一直以来的治校理念。 三十多年前，她还是一名小学体育教师的时候，学校的教育条件还很差，孩子们读书的环境也很艰苦。那些寒冷的冬日，她总是心疼地把小手皴裂的孩子带进办公室，将他们的手洗干净后抹上油，然后再捂在棉衣里。孩子们都喜欢往这个“大姐姐”身边凑。现在，每个工作日的清晨，湖畔小学的孩子仍能见到这位和蔼可亲的“校长妈妈”。  马恒燕接受央视网记者专访(视频截图) 33岁那年，马恒燕挑起了“校长”的担子。“小学六年要为孩子今后六十年负责”。 沉甸甸的责任，让马恒燕丝毫不敢懈怠。她大胆又科学严谨地实施了学生养成教育、教师团队建设、民族教育、校园文化创新、“爱心帮扶”和促进城乡教育均衡发展这“六大工程”。经验和智慧让她任职过的唐徕小学等几所学校教育质量和水平迅速提升，成为区域品牌学校。 |
