盘点全国两会教育热点：如何规范校外培训机构？

　　六：高考改革取得了哪些进展与突破?

　　【案例】作为全国高考招生综合改革试点省份，2017年上海迎来采用新高考方案的首批高三考生。2017年高考，上海市本科批次志愿投档单位首次由“院校”改为“院校专业组”，不但带给考生更大的选择权和自由度，更向基础教育传递出“关注学生志趣培养”的育人导向。

　　【分析】“一考定终身被打破”“学生选择性大大增加”“录取模式发生变化”“评价方式发生变化”，这些是2017年新高考落地后取得的重大进展。以2017年上海、浙江的“3+3”新高考模式为例，考试科目共6门，其中语文、数学、外语3门为统一科目;取消文理分科，考生可根据兴趣和特长，从政、史、地、物、化、生等科目中任选3门，记入高考总成绩。选择的增多向考生释放了政策“红利”，2017年上海纯粹传统文科(政史地)或理科(物化生)考生仅占学生总数的10%。新高考改革方案还提出“依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价”的人才选拔方式，对学生的评价由单一考试成绩转变为多维度、过程性评价。

　　七：怎样进一步推进医学教育改革与发展?

　　【案例】在协和医学院参加住院医师培训时，蔺晨发现院长赵玉沛对病人的各项体征指标数据都烂熟于心。严格、规范的住院医师制度，被誉为“通向医学大师的必由之路”。如今，这项制度开始走向系统化、规范化，将为我国医疗人才培养奠定坚实基础。

　　【分析】医学教育涉及教育、医疗两个最为关键的民生问题。而从当前医学教育整体来看，医学教育与人民群众日益增长的健康新期盼相比，仍存在规模、结构、质量等方面的不适应，其中，医学人才成为制约医疗改革发展的瓶颈。建设健康中国，基础在教育，关键在人才。2017年7月，国办印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》。加强全科、儿科等紧缺人才培养，逐步实现本科临床医学类、中医学类专业一本招生，加快完善住院医师规范化培训制度……提高人才培养质量成为此次改革的核心任务。