教育如何优先？代表委员对话七大教育热点

　　教育如何优先?代表委员对话七大教育热点

　　党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。在今年两会上，代表委员针对优先发展教育事业建言献策，呼吁让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。

　　抓住“牛鼻子”，教师队伍建设是关键

　　“抓好了教师队伍，就是抓住了教育优先发展的‘牛鼻子’。”安徽蚌埠市第一实验学校校长崔建梅代表说。

　　不久前印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》备受代表委员关注。“意见中‘确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位’和‘确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平’，说到老师心坎上了。”崔建梅说，“现在教师队伍最关心的是这个意见能不能全部落实、如何落实。”

　　山东临沂第一实验小学岔河校区校长张淑琴代表接受半月谈记者采访时认为：“教师作为专业技术人员，职称是其专业水准的重要标志，决定教师职业地位和工资待遇，影响教师物质和精神生活，影响教师的职业吸引力。”

　　而由于中小学高级职称指标有限，许多优秀教师多年评不上，挫伤了他们的教学积极性。安徽宿城一中副校长刘秀云代表建议，高级职称的评定应该去除指标化，正高的评定标准作适当下调。