|
多位委员谈“双一流”人才争夺：重视人才可取，不能不择手段 澎湃新闻记者 康宇 实习生 文龙鑫 教育话题依然是今年全国两会的热点之一。提到高等教育的发展，绕不开“双一流”，也绕不开此前备受关注的人才争夺。 今年全国两会上，多位全国政协委员都谈到了“双一流”建设对促进我国高等教育内涵式发展所起的积极推动作用，也谈到了对“双一流”建设中出现的人才争夺的认识和评价。 谈“双一流”不能忽视“建设”两个字 2017年9月21日，教育部公布了建设世界一流大学和一流学科的重点名单，包括42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校，可谓“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”。 事实上，在教育部正式公布“双一流”名单前，网络上就有不少关于“双一流”的热议，有期待的声音，也有讨论。 对此，全国政协委员、东北大学校长赵继在接受澎湃新闻采访时表示，社会各界对高等教育的评论热议恰恰说明高等教育走向了中心，国家对高等教育的投入强度也在加大。 “‘双一流’是党中央、国务院在新时代推出的高等教育强国的重大举措，很多部委都为此做出了大量努力，也做了很多前期铺垫准备。我认为在理解和评价‘双一流’的时候，不能忽视‘建设’两个字。”赵继对澎湃新闻说，“双一流”不是给高校封了一个名分，戴上一顶帽子，实际上是要通过这个战略的实施推动中国高水平大学率先发展，同时带动整个高等教育的协调发展，“建设是个过程，战略在路上，‘双一流’建设不是名份，而是责任和担当”。 在赵继看来，“建设”才是“双一流”的核心，而建设是一个动态的过程，是一项长期的任务。“不能简单地理解成，‘双一流’是划了一个圈，圈里的就安逸了，圈外的拼命挤，这样理解就片面了。” |
京公网安备 11010102002228号
